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既然选择了远方,便只顾风雨兼程

作者:syxx 来源:本站原创 发布:2016-06-04 11:31:002 热度: 0
 

既然选择了远方,便只顾风雨兼程

——一年级 连士华

参加“第八届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”,让我见到了很多仰慕已久的名家,更是让我收获颇丰。收获是很多,起什么名字呢?思来想去,还是用汪国真老先生《热爱生命》中的一句“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”来作为本次学习心得的题目。纵观这些名家,之所以能成功,无一不是在教育教学工作中“选定了方向,选择了坚持”。

执着地坚守。本次会议,贾志敏老先生会到场,已经是我惊讶,更让我惊讶的是他还要上一堂课《我的发现》。上次见到他,是在“于永正教育教学思想研讨会”。那时,得知他患有肠癌,刚做完手术,还是要到场,与会的老师们都致以崇高的敬意。这次,78岁的他依然来了。课还是那么“严厉”,人还是那么“和蔼”,报告还是那么发人深省。一个人,没有对教育事业极大的热爱,是不会坚守讲台58年,坚守到耄耋之年的。

“学习、工作、尽责、助人是享受。”可以说,魏书生的大名是最早知道的,但见到真人这是第一次。脸有点黑,说话慢条斯理但不失幽默。魏老师认为,对的东西不能整天改来改去,唯有坚持下去,才会取得成效。一句“学习、工作、尽责、助人是享受”,既是魏老师带给大家的工作信条,也是他取得成功的法宝。

文化三课。王崧舟老师的“诗意语文”,是很多有文学情结的人向往的。我也模仿过他的课,只能学点他文化层面的解读,难以达到他诗意的情境。可以说,学点皮毛,形似一点,神差万里。这次,他讲了文言文《天籁》,选择庄子的《齐物论》。这让我很疑惑,文言文怎么能和“诗意语文”的王崧舟联系起来呢?!听过之后,才为王老师的课拍案叫绝,才叹服于王老师执着的文化研究精神。王崧舟老师介绍说他利用三年的时间备了文化三课:《天籁》《孔子游春》《桃花心木》。为了备好《天籁》,王老师看了很多有关庄子的书籍。我们常说“十年磨一剑”,王老师拥有的正是这种精神。

灵活的坚守。管建刚讲《月光启蒙》,也让我颇感意外。众所周知,“作文教学”是管建刚关注研究的方向。一直以来,想听一听管建刚老师的作文课。没成想,作文课没听到,人家已经转弯了。看来,管老师是把作文教学研究透了,才把阅读教学引入自己的研究领域。不过,这堂《月光启蒙》很有启发性,以行文构思的视角关照课文,会发现原来很多发现不了的东西。而这些东西,才让人最终明白文章的真意、作者的意图。坚守而不失灵活,对我来说也是一种启发。

孤独的坚守。有一句话叫“越孤独越优秀”。丁惠臻老师,极其普通,专业水平也不是出类拔萃,普通话很不好。正是这样的“普通”“不好”,让丁惠臻老师能够孤独地坚守在自己的“一亩三分地”而不受干扰,能够把“说话接龙”这项活动一搞就是二十年。从《说话接龙与作文》到《走进经典——说话接龙》,这是一个“普通”教师坚守教学活动研究二十年的硕果。

 既然选择了远方,便只顾风雨兼程!这是每一个名师名家的成功之路,更是我们每一个教师成长的必由之路。


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